![]() |
мягкие развивающие игрушки |
info@asterclass.ru |
|
Зачем ребенку игрушки? Конечно, чтобы он в них играл. А зачем ему
играть? Глупый вопрос, правда? Просто потому что он – ребенок! Все
дети играют, и вряд ли кто-нибудь из родителей сомневается в необходимости
и целесообразности игровой деятельности. Ведь это так естественно
– играющий малыш! Естественно и просто! А просто ли? Многие родители
склонны рассматривать игру лишь как форму приятного и, по большому
счету, бесполезного времяпрепровождения. Нет бы, маме помочь или
книжку почитать! На вопрос: «Чем сегодня занимался ребенок?» часто
можно услышать ответ: «Да, ничем! Опять дурака валял – играл целый
день!» А чего стоят труды бедных мамочек, пытающихся сделать из
двухлетнего крохи Эйнштейна! «Представляешь, купила ему магнитную
азбуку, села с ним заниматься, а он даже не смотрит! Все сует мне
под нос свои кубики: «Мама, играть! Мама, играть!» И вновь, как,
впрочем, всегда, малыши оказываются значительно умнее и сообразительнее
нас, взрослых. Недооцениваем детишек! Они сами прекрасно знают,
как ближе познакомиться с окружающим миром, и весьма неплохо осведомлены
о различных методах как раннего, так и позднего развития. От нас
же требуется услышать ребенка, найти время и… поиграть с крохой.
Игра – это и есть основная форма овладения и познания огромного
и непонятного окружающего мира. На протяжении всего дошкольного
периода она является ведущим видом деятельности ребенка. И если
вы задались целью научить трехлетку читать или заняться с дошкольником
английским языком, сделать это иначе как через игру у вас не получится.
Учебная мотивация у дошкольника (а зачастую и у младшего школьника)
отсутствует напрочь. В том числе и потому, что среди прочих причин,
для ее появления ребенку нужно вдоволь «наиграться», последовательно
пройти все этапы развития игры и дождаться момента, когда психика
созреет и будет готова к смене игровой мотивации учебной. Давайте
попробуем разобраться, для чего все-таки нужна игра, и как она изменяется
вместе с растущим малышом. Ведь подобные знания не только помогут
лучше узнать собственное чадо, но и существенно облегчат задачу
выбора подходящей по возрасту игрушки!
Дети сети... |
Нет ничего более увлекательного, чем веселая и забавная, занимательная
и познавательная игра. Процесс развития малыша требует именно этого
- общения, игры, взаимной радости. Играя вместе, вы освоите все
более активные и сложные способы взаимодействия с окружающим миром.
У ребенка возникнет стойкий интерес к предметам и игрушкам. В общих
играх ребенок научится выполнять первые игровые действия, понимать
ваши вопросы, отвечать на них, сравнивать предметы по величине,
форме и цвету, получит представления о числах. Незаменимым проводником
взрослого и ребенка в увлекательный мир игры становится развивающая
игрушка. Благодаря развивающей игрушке малыш легче запоминает названия
предметов, которые растворились в хаотичном окружении, обучается
манипулировать и действовать, учится играть, а играя - развивается. |
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
||
В игрушках Астер Класс® заложены многие
педагогические секреты развития и обучения ребенка от 3 месяцев
до 7 лет: Все игрушки выполнены в ярких контрастных тонах. Они привлекают
внимание малыша и помогают развивать его восприятие и представления
о цвете; Игрушки изготовлены из разных материалов - ворсистых и
гладких тканей, и имеют различные наполнители: мелкую крошку, бубенчик,
мягкое волокно. Для соединения деталей игрушки используются крепления
- „липучки” очень привлекательные для крохи. Звучание - неотъемлемая
часть игрушек Астер Класс®. |
||||
Эти качества мягких игрушек АстерКласс способствуют развитию опыта
ощупывания, ощущения и восприятия, что чрезвычайно важно для умственного
развития малыша. Огромное достоинство и преимущество мягких развивающих
игрушек АстерКласс® - их полифункциональность.
Педагоги советуют родителям: если можно использовать игрушку в 3
разнообразных играх, то ее стоит приобрести. С каждой из развивающих
игрушек Астер Класс® можно придумать от
3 до 6 игр. Отдельно стоит выделить коррекционную значимость игрушек.
Они подойдут для обучения и развития детей с проблемами или задержкой
в развитии. Помимо основной педагогической ценности, мягкие развивающие
игрушки, наполненные специальной крошкой, обладают успокаивающим
эффектом для ребенка.Мягкие развивающие игрушки АстерКласс® являются ценным обучающим материалом для подготовки к школе. Развивающие
грушки рекомендуется использовать в работе развивающих центров.
|
||||
![]() |